校園快訊
為更好的將勞動教育融入學校的教育教學中,強化勞動育人功能,堅持“五育并舉”,全面提高小學生勞動技能和實踐水平,陳瑤湖中心小學3月28日組織三、四年級的師生共赴銅陵市工業生產勞動實踐基地開展勞動實踐活動。
勞動實踐活動在簡短而隆重的開營儀式中拉開序幕,實踐基地老師發表了熱情洋溢的致辭,讓同學們對將要開展的活動滿懷期待。開營儀式一結束,同學們就興高采烈地跟著基地老師來到各功能教室,正式開啟了一天的勞動實踐之旅。
土木工程、機械工程、工程搭建、科學實驗、手工文創和職業體驗等各具特色的勞動實踐課程,深受同學們喜愛。同學們不僅享受了勞動過程,勞動帶來的樂趣,還掌握實用的生活技能,體驗生活勞動給人帶來的身心愉悅……同時也感受了通過自己的勞動而獲得的成果,深深體會了實踐勞動帶來的快樂。
在“無聲餐廳”這個“第二課堂”上,老師們將傳統文化、習慣養成、遵守規矩、愛惜食物、衛生健康等教育思想滲透到就餐文化中。做到了全程無聲、集體安靜、有序就餐, “食不言,寢不語”的古訓得到實踐。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。勞動實踐是一種鍛煉,是一種美德,也是一種修養。同學們在勞動實踐中逐步探索,認識事物,在勞動過程中不斷體現勞動的價值。陳瑤湖中心小學的勞動實踐之旅,不僅僅是師生一次難忘的體驗,更是一次全面發展的契機,同學們在實踐中學習了知識,體驗了生活,提升了自我,這也是讓學生回歸自然,“育”見勞動的別樣風景。
文:盧世秀
審 核:校長室