教學教研
構建高效課堂，“雙減”落地生根
沐浴冬日暖陽，徜徉教育和風。為進一步落實“雙減”政策，讓教育回歸本質，12月8日，陳瑤湖中心小學開展了以“構建高效課堂，雙減落地生根”為主題的同課異構活動。本次活動由語文教研組組長章龍文老師主持，校長周瑩斌等領導和語文組中、低年級教師參加了此次活動。
本次教研活動分三個階段開展。第一階段為課例的展示，由葉茜老師和鄒小敏老師分別執教統編教材一年級上冊《小小的船》。兩位老師激情飽滿，活力四射，課堂氣氛活躍而不鬧騰，充滿著親和力。她們確定的教學目標雖然大致相同，但在選擇教學方法時明顯有別，個人教學風格也不盡相同，教學重點各有側重，因此產生了不同的教學效果，演繹著不同的精彩。
第二階段是執教老師分別闡述教學理念。兩位教師對自己的教學分別闡述了自己教學理念，并進行了反思。緊接著，聽課教師對這兩節課例進行了點評，肯定了兩位教師的教學過程中的亮點，也指出了其中的不足。
最后，周瑩斌校長對兩節課做了精彩的點評并作了總結，他強調，語文教學應當是教師的教和學生的學有力的結合，“雙減”的背景下，我校的語文教學要以創生語文為主題，提高教師的教學素養，培養學生的核心素養，希望每位老師都能致力于構建更高效的課堂！
