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              同課異構尋策略 雙減之下提質量

              為加強城鄉學校之間交流,扎實推進學校之間互動合作,加強教學研究,提高課堂教學效率,探尋在“雙減”下如何提高教學質量,11月23日,在望江亭小學開展了與我校的際交流活動。

              本次活動由望江亭小學的石青青老師和我校的張玉香老師分別執教了二年級上冊課文《風娃娃》,我校的王子詠老師和望江亭小學的劉麗平老師分別執教了五年級上冊《慈母情深》。他們的課吸引了郊區眾多老師前來觀摩學習。四位老師課前準備十分充分,深厚扎實的底蘊以及對教材的不同理解和操作,讓聽課的老師們領略了他們不同的教學風采。雖然,他們的切入點、授課方式、課型模式各不相同,但都充分體現了新的教學理念和課程改革的精神,充分調動了學生的主動性和積極性,充分體現了同課異構的價值。真正做到了“同中求異,異中求同”,使人受益匪淺。   

               

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              課后,望江亭小學的程利霞老師、陳瑤湖中心校的教研員謝桂、陳英明等一起進行了評課、議課。大家暢所欲言,對聽課時的感受進行交流、探討,教研氛圍濃厚。經過熱烈討論,一致認為雙減政策下教師要努力提高課堂教學質量,教師要設計有趣的問題引導學生思考,讓學生帶著問題聽課,幫助學生迅速找到聽課重點,并要求語文組老師要多看多聽多學,不斷提升自己。一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園,老師們要精誠團結,為提高小學的教育教學質量而共同努力。

              本次“同課異構”活動的開展,不僅讓老師們看到不同的處理教材的方式,更主要的是給老師們提供了思考的空間和思索的機會。取其精華、去其糟粕,不斷總結經驗,為語文教學在雙減政策之下減負不減質提供了策略指導,有效地促進了教師的專業化成長。  


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