教研動態
聚焦核心素養,構建創生課堂
——周瑩斌名師工作室開展主題研討活動
基于核心素養培養的創生語文課堂教學實踐研究,是針對當下小學生語文學習偏離教學本質、弱化核心素養培育的根本問題展開的課堂改革探索,“構建創生課堂”是語文課堂培育核心素養的有效策略之一。為進一步探討核心素養背景下創生課堂的創建,2022年6月16日周瑩斌名師工作室在陳瑤湖中心小學開展“聚焦核心素養,構建創生課堂”主題研討交流活動。
圍繞本次活動主題,工作室成員在結合工作室成立以來以來的公開課或自己的教學心得,梳理了自己的教學主張,積極暢談了自己是如何實踐核心素養,如何創建“創生課堂”。
首先束斌斌老師提出“立足核心素養,創新語文教學”,需要改變教學策略,幫助學生成長。
仇海蘭、謝瑩兩位老師認為“聚焦核心素養,構建創新課堂”需將興趣、喜愛的內容融入教學活動,用興趣引領學生展開自主學習,點燃學生學習熱情。
王雋、葉茜兩位老師分別結合一年級口語交際和五下《綜合性學習:遨游漢字王國》具體教學事例,對“聚焦核心素養,構建創新課堂”做出了自己的解讀。
活動最后,工作室主持人周瑩斌從“創設情境,走進生活;創造平臺,感悟生命;創新思維,無限生存;創構格局,共同生長”四個角度解讀了創生課堂的模式。對工作室成員提出了進一步的工作要求,并布置了接下來的工作安排。
通過此次活動,全體與會人員收獲滿滿。相信在今后的教學中,工作室的引領、示范、指導和輻射作用一定會充分發揮,全體成員定會在周瑩斌名師工作室的各項活動中有更多的精彩呈現。